Theo tự nhiên, học tập trải nghiệm có thể xảy ra ở mọi nơi, nhưng có lẽ dễ nhận biết nhất đối với cha mẹ của trẻ nhỏ. Nó có thể dưới dạng một tour tham quan công viên quốc gia hoặc vườn thú, một trung tâm khoa học hoặc thư viện với một phần thực hành hoặc dành thời gian làm vườn với ông bà. Tất cả đều là những trải nghiệm mà chúng tôi đã kết nối với con cái của chúng tôi, qua đó hành động sẽ thúc đẩy việc ghi nhớ kỹ năng, kiến ​​thức và cảm xúc.

Những hoạt động phổ biến của phương pháp học tập trải nghiệm:

- Thử nghiệm hoặc tranh biện

- Tổ chức thực hành kinh doanh

- Cắm trại hoặc trải nghiệm cuộc sống sinh viên trong kí túc xá; ở đây, học sinh chịu trách nhiệm về một số khía cạnh trong cuộc sống hàng ngày của họ như giặt giũ, quản lý thời gian và học tập

- Thực hiện các cuộc thi đấu để phát triển các kỹ năng thể dục cụ thể trong PDHPE (Phát triển cá nhân, sức khỏe và thể dục)

- Các cơ hội phục vụ cộng đồng, chẳng hạn như các chuyến đi từ thiện

- Tham quan học tập tại các trường đại học quốc tế nơi học sinh trải nghiệm cuộc sống trong khuôn viên nhà trường và học đại học

- Mỗi phim hoặc tiểu thuyết tiếng Anh, nơi một học sinh bước vào thế giới của câu chuyện và tư duy phức tạp của nhân vật chính

- Mô phỏng, chẳng hạn như trong lớp Nghiên cứu Kinh doanh, kiểm tra các yếu tố đằng sau biến động của thị trường chứng khoán

- Các thí nghiệm khoa học hoặc các yêu cầu mở để xác định nguyên nhân và hiệu quả

- Nghiên cứu điển hình về phát triển đô thị trong Địa lý

- Nhân vật lịch sử có tầm ảnh hưởng quan trọng để hiểu động lực cá nhân trong lớp Lịch sử

- Trò chơi lớp học tương tác, chẳng hạn như Kahoot hoặc Socrative

Làm thế nào để biết việc học tập trải nghiệm có hiệu quả hay không?

Lần sau đến thăm trường học hoặc lớp học của con bạn hoặc chỉ đơn giản là nói chuyện với con về việc học của con trong khi làm bài tập về nhà, dành vài phút để thực sự quan sát những gì đang xảy ra. Bạn thậm chí có thể muốn sử dụng những điều dưới đây như một danh mục kiểm tra. Bạn sẽ ngạc nhiên khi thấy cách tiếp cận này thực chất là những gì giáo viên thực sự làm:

- Môi trường có an toàn và thoải mái cho người học tự tin chấp nhận rủi ro nhận thức táo bạo trong việc tự mình khám phá không?

- Học sinh có được khuyến khích tự khám phá không?

- Học sinh có gặp khó khăn khi phải chịu trách nhiệm về việc học tập của mình không?

- Phản hồi cho giáo viên có được khuyến khích không?

- Học sinh có hiểu lợi ích mà bài học mang lại cho cuộc sống cá nhân của họ không?

- Các phần mở rộng của cả nội dung và quy trình có được tìm kiếm hay không?

- Các hoạt động học tập được lựa chọn có liên quan đến lợi ích, cuộc sống, giá trị, quan điểm và kinh nghiệm của cá nhân không?

- Có sự kết nối giữa lớp học và cộng đồng toàn cầu không?

- Học sinh có được tạo điều kiện để suy tư và tự đánh giá việc học của chính mình không?

- Người học có được tự do say mê những gì họ đang làm không?

- Những người học có bước ra khỏi vùng an toàn cá nhân về mặt thể chất, xã hội hay văn hóa của họ không?

- Thái độ của lớp học đối với việc tư duy táo bạo là gì? Thất bại có được coi là một phần quan trọng trong quá trình học tập không?

Tóm lại, giáo dục trải nghiệm là việc giáo viên tổ chức cho học sinh tương tác với đối tượng, trong đó đặc biệt nhấn mạnh đến vai trò của "trí óc" và "đôi tay". Quá trình tổ chức trải nghiệm đó cần được thiết kế dựa trên vốn kinh nghiệm của người học và khơi gợi sự hứng thú, trí tò mò thúc đẩy trẻ tham gia vào hoạt động trải nghiệm. Trong hoạt động trải nghiệm, việc người học tích cực, chủ động tiến hành trải nghiệm quan trọng hơn kết quả của quá trình đó.